Archives de catégorie : Non classé

Comment enseigner le vocabulaire en maternelle

C’est la syntaxe qui doit être la priorité de la pédagogie du langage en maternelle à la fois parce qu’elle joue à une fréquence énorme et parce qu’elle est souvent difficile à conquérir : mise en place de pronoms comme … Continuer la lecture

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Télévision et retard de langage.

L’article original est paru en juin 2009 dans la revue Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. Il s’agit d’une étude remise d’actualité par certains médias, notamment l’Express dans son édition numérique du 4 novembre dernier. Après dix ans d’observation, Dimitri … Continuer la lecture

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Le mot de la présidente

Après avoir enseigné à tous les niveaux de l’école élémentaire et maternelle, directrice d’une école primaire en RAR à Soissons, j’ai pu évaluer combien la maîtrise du langage et l’apprentissage, puis le goût de la lecture étaient liés. Dans la … Continuer la lecture

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Le lem se renouvelle…

La notoriété du lem est très étendue… dans le monde entier. Nous recevons des questions, des témoignages, des sujets de débat. J’ai pu constater pendant mon séjour aux Etats-Unis ces deux dernières années combien les outils du lem étaient utilisés … Continuer la lecture

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